유아들은 또래와의 경험이 많아짐에 따라 다양한 사회적 기술을 경험해보며 사회성을 발달시켜나간다.
그러므로 긍정적/협동적 상호작용을 교육하고, 경쟁과 부정적 상호작용을 최소화시키는 놀이감과 사회적 상호작용을 도울 수 있는 교육프로그램입니다.
유아들은 목표 지향적인 놀이를 많이 합니다. 이를 통해 유아들의 독립적인 학습능력을 발달시키기 위해서는 성인의 개입이 필요 없는 실험이나 발견을 할 수 있고 탐구능력을 기를 수 있는 교육프로그램이다.
유아의 능력과 흥미는 유아 자신이 가진 과거의 경험에 바탕을 두고 성장되어, 개인차의 폭이 다양하기 때문에 유아 개인의 능력과 흥미에 맞는 복잡성과 난이도가 다양한 교육이 진행되어야 합니다 .
이를 위하여 유아들의 놀이를 유심히 관찰해야 하며, 부모와 의사소통을 하는 것이 중요합니다.